الرسالة وأهداف البرنامج:
|
للاطِّلاع على توصيف برنامج الدكتوراه اضغط هنا:
للاطِّلاع على الدليل التعريفي للبرنامج اضغط هنا:
متطلبات وشروط القبول في البرنامج في العام 1447ه:
للاطلاع على قاعدة بيانات النشر لأعضاء هيئة التدريس بالقسم اضغط هنا:
للاطِّلاع على لائحة حقوق وواجبات الطلاب والطالبات اضغط هنا:
للاطِّلاع على اللائحة المنظمة للدراسات العليا وقواعدها التنفيذية اضغط هنا:
للاطِّلاع على دليل الطالب للخدمات الإلكترونية (الخطط البحثية والرسائل العلمية) اضغط هنا:
للاطِّلاع على دليل كتابة الرسائل العلمية اضغط هنا:
للاطِّلاع على دليل أعضاء هيئة التدريس للخدمات الإلكترونية اضغط هنا:
للاطِّلاع على دليل الإرشاد العلمي والإشراف لطلاب الدراسات العليا اضغط هنا:
دليل عمداء الكليات ورؤساء الأقسام لاعتماد الحركات الإلكترونية:
متطلبات وشروط القبول في البرنامج:
|
أولاً. الشروط العامة:- https://dps.kku.edu.sa/ar/content/805 ثانياً. شروط البرنامج:- 1-أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة الماجستير في التاريخ في نفس تخصص المسار المتقدم له. 2-اجتياز اختبار قدرات الجامعيين (60) درجة على الأقل 3-بحث منشور في مجلة علمية محكمة معترف بها من المجلس العلمي بالجامعة (لمن حصل على الدرجة بنظام المقررات ودون تقديم رسالة) |
|
|
خصائص الخريجين:
1. ذو قيم ووعي مهني: يلتزم بالنزاهة، والوسطية، وأخلاقيات البحث العلمي، ويعالج القضايا التاريخية بموضوعية ومسؤولية علمية.
2. متمكن لغويًا وكمّيًا: يوظّف بمهارة لغات البحث والأدوات الإحصائية والكمية لدعم مشاريعه ودراساته البحثية.
3. متميز معرفيًا ومنتج للمعرفة: يمتلك معرفة عميقة في الحقول التاريخية، ويُنتج بحوثًا أصيلة تسهم في تطوير المعرفة التاريخية
4. ماهر في البحث والتحليل: يطبق مناهج البحث التاريخي في تحليل المصادر وتفسير القضايا التاريخية بأساليب نقدية مبتكرة.
5. متقن للتقنيات الرقمية: يستخدم بفاعلية الأرشيفات الرقمية، وقواعد البيانات، والأدوات التقنية الحديثة في تطوير أبحاثه التاريخية.
6. مبتكر بحثيًا: يطور حلولًا مبتكرة للإشكالات والقضايا التاريخية، ويحوّل المعرفة التاريخية إلى مشاريع بحثية ذات أثر علمي ووطني.
7. مسؤول أكاديميًا: يدير مشروعًا بحثيًا متخصصًا، ويقود النقاشات والعروض العلمية باحترافية وكفاءة.
8. باحث فاعل وطنيًا: يسهم في معالجة القضايا الوطنية، ويشارك في الفعاليات العلمية والمجتمعية ذات العلاقة بالتاريخ.
أولاً. نواتج التعلم الرئيسة:
المعرفة والفهم:
- يُحلّل النظريات والمفاهيم التاريخية والتطورات الحديثة في مجالات التخصص الرئيسة
- يُحدّد المشكلات والقضايا البحثية التاريخية باستخدام الأساليب المناسبة لجمع وتحليل البيانات
- يُميّز مدارس التفسير التاريخي واتجاهاتها في البحث التاريخي الحديث
المهارات:
- يُفسّر المصادر التاريخية استنادًا إلى الأدلة والشواهد العلمية الموثوقة
- يُوظف التقنيات الحديثة في جمع وتحليل البيانات التاريخية بدقة منهجية
- يُصمّم مشروعات بحثية أصيلة قابلة للنشر أو العرض الأكاديمي
- يبتكر تفسيرات وحلولًا منهجية لمعالجة القضايا التاريخية المعقدة
القيم والمسؤولية والاستقلالية:
- يلتزم بالنزاهة وأخلاقيات البحث التاريخي في جميع ممارساته البحثية
- يُشرف على المشروعات والأنشطة البحثية باحترافية واستقلالية
- يساهم بفاعلية في خدمة القضايا الوطنية من خلال المعرفة التاريخية والمشاركة العلمية
ثانياً. نواتج تعلم مسار التاريخ القديم:
المعرفة والفهم:
-
يحلل التطورات والمفاهيم التاريخية للحضارات القديمة وممالكها
-
يُحدِّد المشكلات والقضايا البحثية في التاريخ القديم باستخدام مناهج التحليل التاريخي المناسبة
-
يُميِّز مدارس التفسير التاريخي واتجاهاتها الحديثة في دراسة المصادر التاريخية القديمة
المهارات:
-
يُفسِّر النصوص التاريخية والأثرية والنقوش والمخطوطات القديمة اعتمادًا على الشواهد والأدلة العلمية
-
يُوظِّف التقنيات الحديثة في جمع وتحليل البيانات التاريخية القديمة
-
يُنفِّذ مشروعات بحثية أصيلة في التاريخ القديم قابلة للنشر العلمي أو العرض الأكاديمي
-
يبتكر تفسيرات علمية وحلولًا منهجية للقضايا والمشكلات البحثية في التاريخ القديم
القيم والمسؤولية والاستقلالية:
-
يلتزم بالنزاهة العلمية وأخلاقيات البحث الأكاديمي في جميع ممارساته البحثية.
-
يُشرف على المشروعات والأنشطة البحثية باحترافية واستقلالية.
-
يُسهم بفاعلية في خدمة القضايا الوطنية ذات الصلة بالتاريخ القديم.
ثالثاً. نواتج تعلم مسار التاريخ الإسلامي:
المعرفة والفهم:
-
يُحلِّل النظريات والمفاهيم الحديثة المرتبطة بالتاريخ الإسلامي.
-
يُحدِّد المشكلات والقضايا البحثية في التاريخ الإسلامي باستخدام الأدوات والمناهج البحثية المناسبة.
-
يُقارن اتجاهات المدارس الحديثة في تفسير التاريخ الإسلامي وتحليل أحداثه.
المهارات:
-
يُفسِّر نصوص التاريخ الإسلامي استنادًا إلى الأدلة والشواهد العلمية الموثوقة.
-
يُوظِّف التقنيات الحديثة في جمع وتحليل المادة البحثية في التاريخ الإسلامي.
-
يُنفِّذ مشروعات بحثية أصيلة في التاريخ الإسلامي قابلة للنشر العلمي أو العرض الأكاديمي.
-
يبتكر تفسيرات علمية وحلولًا منهجية للقضايا والمشكلات التاريخية الإسلامية.
القيم والمسؤولية والاستقلالية:
-
يلتزم بالنزاهة العلمية وأخلاقيات البحث التاريخي في جميع ممارساته البحثية.
-
يُشرف على المشروعات والأنشطة البحثية باحترافية واستقلالية.
-
يُسهم بفاعلية في خدمة القضايا الوطنية والإسلامية من خلال دراسة التاريخ الإسلامي وتحليله.
رابعاً. نواتج تعلم مسار التاريخ الحديث:
المعرفة والفهم:
-
يُحلِّل النظريات والمفاهيم ذات الصلة بالتاريخ الحديث.
-
يُحدِّد المشكلات والقضايا البحثية في التاريخ الحديث باستخدام الأدوات والمناهج البحثية المناسبة.
-
يُميِّز بين مدارس تفسير التاريخ الحديث واتجاهاتها البحثية.
المهارات:
-
يُفسِّر النصوص والوثائق التاريخية الحديثة استنادًا إلى الأدلة والشواهد العلمية الموثوقة.
-
يُوظِّف التقنيات الحديثة في جمع وتحليل بيانات البحث في مجال التاريخ الحديث.
-
يُصمِّم مشروعات بحثية أصيلة في التاريخ الحديث قابلة للنشر العلمي أو العرض الأكاديمي.
-
يبتكر تفسيرات علمية وحلولًا منهجية للقضايا والمشكلات البحثية في التاريخ الحديث.
القيم والمسؤولية والاستقلالية:
-
يلتزم بالنزاهة العلمية وأخلاقيات البحث التاريخي في جميع ممارساته.
-
يدير المشروعات والأنشطة البحثية باحترافية واستقلالية.
-
يُسهم بفاعلية في خدمة التاريخ الوطني من خلال المشروعات البحثية